Ditapis dengan
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Edisi 2
Tolok ukur hasil pendidikan dapat diketahui dengan adanya evaluasi. Evaluasi pendidikan sering diartikan sebagai pengukuran atau penilaian hasil belajar-mengajar, padahal antara keduanya punya arti berbeda meskipun saling berhubungan. Mengukur adalah membandingkan sesuatu dengan satu ukuran (kuantitatif), sedangkan menilai berarti mengambil suatu keputusan terhadap sesuatu dengan ukuran baik bu…
- Edisi
- Cetakan Kedua
- ISBN/ISSN
- 9786022172574
- Deskripsi Fisik
- x+344 hlm,; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 SUH d
Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (edisi Revisi)
Buku ini membahas mengenai: Bab 1 Pendahuluan Bab 2 Subjek dan sasaran alat evaluasi Bab 3 Prinsip dan alat evaluasi Bab 4 Masalah Tes Bab 5 Validitas Bab 6 Reliabilitas Bab 7 Taksonomi Bab 8 Tujuan Instruksional Bab 9 Tes standar dan tes Buatan guru Bab 10 Pentusunan tes Bab 11 Tes tertulis untuk prestasi belajar Bab 12 Tabel spesifika…
- Edisi
- Ed. Revisi, Cet.Ke-5
- ISBN/ISSN
- 979-526-467-2
- Deskripsi Fisik
- xii,308 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 SUH d
Evaluasi Program Pendidikan : Pedoman Teoretis Praktis Bagi Praktisi Pendidikan
Dalam buku ini disajikan berbagai hal yang berkenaan dengan evaluasi perogram pendidikan. Diawali dengan bab pertama yang membahas mengenai konsep dasar evaluasi program. Bab selanjutnya mengkaji tentang model dan rancangan evaluasi program, perencaan dan pelaksanaan evaluasi program, analisis hasil evaluasi, cara menyusun laporan evaluasi, dan pada bab terakhir dibahas mengenai tata tulis lap…
- Edisi
- Cet.1
- ISBN/ISSN
- 9795269569
- Deskripsi Fisik
- ix,152 hlm ; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 SUH p
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah