Buku ini memuat tentang: Bab 1 Penilaian Pembelajaran Bab 2 Penilaian diri dan sejawat dalam pembelajaran Bab 3 Penguatan siskap Spiritual dan sikap Sosial melalui Proses Pembelajaran Bab 4 Aktialisasi sikap spiritual dan sikap sosial Bab 5 Penilaian sikap spiritual dan sosial
Pembahasan dalam buku ini antara lain tentang gugatan terhadap konsep relasi gender yang sudah mapan di dalam masyarakat, di mana laki-laki diposisikan sebagai jenis kelamin utama dan perempuan seolah-olah menjadi jenis kelamin kedua. Namun demikian, bahasa yang ditampilkan dalam buku ini masih tetap mempertimbangkan perasaan budaya di dalam masyarakat.